新寺学校2019学年第二学期德育工作计划

2020年学校德育工作在落实上下功夫，绘好爱国主义同心圆，构建劳动教育责任链，打通家校连心桥，不断提升落实立德树人根本任务的针对性实效性，现制定计划如下：

一、立德树人，推进“人文蕴育”德育工程

  1、继续深化“两纲”教育，将爱国主义教育融入课堂教学、校园文化、主题活动、社会实践、网络文化等教育教学全过程，构建常态化爱国主义教育机制，全维度培育爱国主义情怀。以迎接中国共产党成立100周年为契机，抓住疫情防控等重大事件，组织开展“学习新思想，当好接班人”、“少年传承中华传统美德”、“新时代好少年”等主题教育活动。

2、推进“贤文化”课程。优化《i奉贤·贤文化》读本，挖掘典型经验扩大展示交流。重点在三、六年级中落实，推进“贤文化”课程的研讨和展示活动。

3、弘扬学习雷锋“做一个有道德的人”精神，发动学生践行洒扫应对，做美德少年，开展日行一善等主题活动。

二、建班育人，提高班主任队伍专业化发展水平

1、以温馨班集体创建评比为抓手，加强班级文化建设，让班级成为落实德育工作要求、促进学生全面发展和快乐成长的最基本平台，让班级洋溢成长气息，评选表彰一批充满活力、和润品质的优秀班集体。

2、加强班主任队伍建设，结合区第三届“贤润杯”班主任基本功竞赛，通过活动参与，全面提升班主任建班育人能力，并创造条件、开发资源，推动班主任队伍整体素质的提高。

三、夯实基础，增强德育工作的实效性

1、坚守教育主阵地，强调专课专用，发挥午会、班会、品社等常规教育主阵地的作用，督促任课教师严格制定授课计划，落实学科德育教育。午会、班会课由德育组统筹规划和班主任自主选择相结合，通过检查评价机制，提高“两会”教育的针对性和有效性。

2、以行为规范校评比为抓手，注重发挥国旗下讲话、红领巾广播、宣传橱窗、宣传墙的导向作用，大力宣传校园新闻、师生荣誉、好人好事，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，营造突出先进、弘扬正气的校园文化氛围。

3、抓好学生行规养成教育，逐步完善“德育学分制”的班级细化实施方案，并落实到全体教职工参与，强化学生行为习惯的养成。落实《中小学生一日常规》和《中小学生礼仪规范》，明确不同年级行为规范教育的目标和训练方法。

4、做好家校联系工作，了解和关爱每一个学生。做好家校互动，共同促进学生健康快乐成长。重点做好对新生的家访或家校联系工作，做好新生特异体质情况排摸。重视特殊学生跟踪帮教，建立帮教档案，结合党支部党群结对活动，落实党团员、优秀学生与特殊学生的结对帮教工作，尽力让每一位学生不掉队。

四、整合资源，构建校内外合力的育人共同体

1、强化学校劳动教育。探索规范各学段劳动教育内容要求，增强劳动树德、增智、强体、美育的综合育人功能。优化劳动教育课程，推进学校劳动教育的时间、场地、课程、师资、活动、评价六落实。加强实践养成，推进学校劳动规范化，家庭劳动日常化，社会劳动多样化。协同各方力量，建立校外劳动教育基地，丰富劳动教育资源。

2、进一步挖掘社会实践基地的功能和价值，统筹部署学生社会实践工作，组织落实好三年级军营生活体验、七年级学农实践和其他年级的春游以及观看电影、戏剧等活动。推动结对基地（华理工药学院）、共建单位（导弹营一营）和社区（六个村委、一个居委）共同参与学生社会实践基地建设，为学生提供丰富、优质的德育实践和创新活动资源，满足学生的多元发展需求。

3、提高重走“红色之路”研学品质，组织学生赴南京开展爱国主义教育，丰富家国情怀下的“贤文化”内涵。

4、积极开展乡村少年宫活动。充分利用这个平台，努力探索利用社会优质资源更好的开展学生喜闻乐见的活动，增强活动的有效性。结合第六届区学生活动节和学校第十二届校园艺术节，积极开展丰富多彩的三团一队活动，挖掘区域优秀的非物质文化遗产资源，重点打造手狮、鼓号队特色项目，组织学生积极参加区级活动，争取更大成绩，以乐促智，以德育人，全面提升学生的综合素质。

五、突出重点，探索心理健康教育的发展之路

加强心理健康教育，贯彻落实《上海市中小学和中等职业学校心理辅导室装备指导意见（试行）》精神，做好心理辅导室的建设和改造，加强班主任及心理辅导教师的理论培训，不断提高心理健康辅导教师的专业素养，促进学校心理辅导室的建设和功能发挥。

六、加强沟通，提升家长学校建设质量。

重视对家庭教育的指导，探索行之有效的家庭教育指导及家校合作的新方法、新模式，不断提高学校教育工作者指导家庭教育的能力。积极引导家长参与微信交流，扩大“贤城父母”微信平台影响力。今年继续开展“书香家庭”亲子读书活动，利用校本教材《好家长是这样炼成的》开展家庭教育专题学习活动，引导家长一起和孩子学习交流学习心得并以亲子读书活动的形式写好读后感。

七、引领科研，带动学校德育工作的理念创新

重视对德育问题的反思，引导教师积极参与德育课题的研究。本学期，结合手狮舞申报区特色项目的契机，重点对“手狮舞”课程的系列化、一体化进行探索研究。

德育处

2020年3月15日

附1：2018学年第二学期班级晨（午）会课内容安排表