2018年新寺学校关于开展美德少年评选表彰活动方案

指导思想：

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展社会主义核心价值体系教育，深化“两纲”教育实践，培养中小学生良好的道德品质，培育推出一批未成年人中的道德模范人物，展现积极向上的精神风貌，进一步深化“争当贤少年、引领好风尚”主题实践活动，学校决定开展美德少年评选表彰活动。

一、评选对象

全体学生。

二、奖项设置和评选标准

（一）评选奖项和名额

活动设“自立自强”“自尊自爱”“明礼诚信”“正直勇敢”“勤劳节俭”“尊老爱幼”“尊师爱学”“乐于助人”“尊重自然”“敬业奉献”十个奖项类别。

（二）评选标准

基本标准：自尊自信，遵纪守法，学习勤奋，综合素质良好。

具体标准：在以下若干方面表现突出，具有较强示范性和一定影响力。分别是：

1.自立自强奖：有较强的独立意识，严格遵守校纪校规；有较强的生活自理能力；有较强的意志力，面对困难能够坚强面对；有较强的与人交往能力和沟通能力。

2.自尊自爱奖：有较强的上进心和拼搏意识；有明确的人生理想和目标；有较强的自尊心，尊重关爱生命；尊重自己和他人，珍惜劳动成果。

3.明礼诚信奖：举止文明，言行恰当；注重诚信；言行大方真诚，谦虚自律；能勇于承认和正确对待错误。

4.正直勇敢奖：有较强是非观念，品行正直；敢于承担责任，勇于批评、制止不当事件。

5.勤劳节俭奖：在学习和社会实践中，勤奋努力，积极向上；有较强节俭意识，珍惜自然资源和劳动成果；具有合理的理财和资源再利用观念，务实节约，不追求虚荣。

6.尊老爱幼奖：有较强的感恩心，将尊老爱幼的传统美德融入自身道德实践；能主动做力所能及事情，尊重、帮助身边老人和孩子。

7.尊师爱学奖：有较强的尊敬老师观念，并融入学习、生活的具体实践中；热爱学习，在学习技艺上能不断追求进步。

8.乐于助人奖：有较强的助人精神，善于发现并用恰当方式帮助他人；在助人过程中体验快乐，能长期坚持。

9.敬业奉献奖：有较强的职业启蒙、规划意识，能够科学规划未来职业生涯发展；积极参加各种社会工作，勇于承担自身岗位职责；尊重劳动，在社会实践中能无私奉献。

10.尊重自然奖：有较强的环保意识，爱护自然，节约资源；积极参加户外运动，宣传环保知识，通过实际行动践行环保理念。

三、评选程序和步骤

（一）评选活动采用班级组织推荐并竞选的方式进行。

1、班级组织推荐

周四（3月15日）班级对照推荐标准，根据实际情况，确定若干推荐类别及3名人选，（截止3月16日）

2、周四（3月22日）3名推荐人进行班级竞选活动，班主任对推荐人选进行综合考评，最终确定本班美德少年推荐名单1人，填好附件表格并上传FTP德育处-2018美德少年评选文件夹，同时请上传一张班级竞选时的照片，背景要有PPT，上传到同一文件夹，3月23日截止。

2、公示推荐名单

学校德育处对美德少年各奖项候选人推荐名单进行公示表彰，3月26——30日。

四、工作要求

（一）精心组织、树立榜样、加强宣传

各班级要将评选工作纳入德育常规工作中，大力宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，充分挖掘学生感人事迹，发挥评选活动的激励推动作用，使评选过程成为弘扬真善美、强化育人作用的过程，促进学生道德水平不断提高。

（二）加强实践、引导体验、激发情感

评选活动要充分发挥学生主体作用，引导学生在亲身参与校园文化活动、参加社会实践中，寻找身边同龄人的道德实践典型事例，使评选出的道德实践风尚人物可信、可亲、可敬、可学，激发学生学习同龄人优秀事迹的真实情感和内在动力。

（三）规范操作、严格程序、公平公正

评选活动要做到公平公正，评选过程要严谨、规范、公开，真正评选出未成年人中的道德模范人物。

评选活动候选人所有资料将在校园网及时公布。

新寺学校德育处

2018年3月12日

附件1

2018年新寺学校美德少年推荐表

学校名称：