新寺学校2019学年度第一学期教导处工作总结
本学期我校根据区教研室2019学年教育教研和区教育工作要点，以第24届教学节为契机，结合学校中心工作，继续推进“全面课程校本特色”课程观，围绕“慧心课堂、有效教学”，立足课堂教学的“五化”，积极践行绿色学业质量观，全面推进基于课程标准的教学与评价工作，不断促进学生全面发展和学校教学质效。
一、加强课程建设，打造学校品牌特色
1、优化基础型课程建设。严格执行2019学年度上海市课程计划，开足开齐国家基础性课程，按要求严格设置基础课程课时数。不断完善教导处管理制度，加强过程性教学常规管理，保证基础型国家课程的有效落实。
2、丰富两类课程项目。优化《手狮舞》、《飞扬编辑社》等学校成熟的校本课程建设，不断完善《篮球》等校本课程的学材资料。多才多艺的我校教师基于学生情况，积极申报并认真开设了诸多生动有趣、提高学生视野和能力的丰富多彩的拓展型课程。
规范推进“快乐星期五”和“快乐30分”活动。基于需求、挖掘资源、提高质量，不断探索活动的多样化，增强活动的吸引力，不断提升课程开发水平。本学期，我校手狮队表演入选“学习强国”平台。学校篮球队分别获得2019年奉贤区校园篮球联盟联赛U9男子组、U11女子组、U11男子组、U13女子组四个冠军。其中，U9男子组从组队到参赛，只有三个月，就取得了骄人的成绩，为打造校园篮球文化品牌添砖加瓦。此外，我校篮球队还代表奉贤参加了2019年度上海市学生阳光体育大联赛，获得“千校万班”三大球小达人技能竞赛市级总决赛篮球项目U9组和U11组两个一等奖。一系列成绩都见证了我校两类课程的不断成长与成熟。
3、在基于培养学科核心素养背景下，不断探索小学综合实践活动、初中跨学科综合素养培养，为中高考改革顺利推进及各学段教学质量提升打好基础。结合劳动教育基地，设立校内外劳动岗位。架构劳动教育体系，重视学生劳动教育。目前，学校的“快乐农场”已初具雏形，硬件建设也在不断完善中。
二、科研项目引领，突破学校教学瓶颈
学校总课题《基于核心素养的多元化教学评价的实践与研究》被立项为区级重点课题，学校被选为区教育局的上海市哲社课题《基于学校评价的区县教育治理能力建设研究》的基层实验学校。
在学校总课题的引领下，进一步推进2019年区“支点计划”项目，着重探索和实施基于核心素养的“多元化教学评价之命题与作业设计”。在项目实施过程中，经过上海市教研室副主任王月芬、静安区教育学院副校长周露蓉等专家的指导，我校深刻领悟到作业是学校的一张“名片”，是连接教学与评价的有效手段，且命题和作业设计是教师专业能力的重要组成部分。经过实践研究，我们聚焦作业设计和命题，提出“四性、三化”的理念与标准。即：一致性、科学性、有效性、规范性和个性化、生活化、能力化。当一份作业设计完成后，其内容是否基于课标？其难度是否适于学情？其目的是否具有诊断性或针对性......因此，根据多次讨论和修订，又设计了《新寺学校“教师作业设计”评价量表》，从作业设计的“三个依据”：基于课标、基于学情和基于热点（社会发展）和 “七个原则”：适切性、趣味性、有效性、针对性、诊断性、选择性、自主性等方面来量化地评价作业设计的质量。同时，学校鼓励教师从“四个维度”即空间维度、时间维度、形式维度、对象维度等设计各类作业，尝试为不同年龄阶段的学生设计和布置适合的作业量。为不同学习能力的学生设计分层作业。目前，这份评价量表正使用和不断优化中。
三、抓住教学节契机，以活动促提高
我校围绕区教学节主题，积极组织和开展了各级各类活动。各类活动的有效开展，既是教师展现自我的一个平台，也是勇挑重担、提升自我的一次机遇。以活动促提升，以活动促发展。
1、上海市中青年教师教学评选活动
四年一轮的中青年教师教学评选活动一直备受关注，上半年，我校推选中学化学侯素英和中学科学许孙妮参与了区级评选活动。通过备课、说课、答辩、上课等教学环节，两位教师不负众望，许孙妮获得了市二等奖、区一等奖的优异成绩，侯素英获得了区二等奖的好成绩。
2、“优化教学评价 提升课堂质效”教学基本功评比（命题比赛）
三十多位青年教师参加了此次活动，涉及中小学语数英、物理、道德与法治、音乐等多门学科。在现场，参赛教师在专用试题纸上进行一个单元测试卷的命题，试题需立意明确、选材典型、情境丰富、设问得当，充分体现出各学科的学科特点，既注重教材主干知识、必备知识的考查，又要注重关键能力和学科核心素养的考查。赛后，学校组织学科专家进行集中阅卷，每个学科将评出相应的等第奖进行表彰。该活动以赛促学、以赛促优，引导教师认真研读课标和教材，切实提高教师的命题能力，为教师的专业成长搭建平台。
3、基于“云课堂”项目的优秀课例观摩、展示活动
为推动优质教育资源的共建共享、扩大优质教育资源覆盖面与信息技术在课堂教学中的深度融合和有效应用，打造智慧课堂，学校举办了基于“云课堂”项目的优秀课例评选活动。教师们积极主动地以教研组为单位，短期内拍摄、录制并上传了10份优秀课例。其中侯素英的课例获区三等奖。
4、区中小学学生研究性学习成果评选活动
为了进一步加强学校研究型课程建设，提升教师培养学生研究性学习的能力，鼓励学生主动探索和发现，我校积极开展了研究性学习活动成果评选，并向区里选送了沈倩等四位教师指导的四份学生研究性成果。其中，沈倩老师指导的小学研究项目“蚕宝宝的一生”和许孙妮老师指导的中学研究项目“蜗牛的日常生活观测”都获得了区三等奖。此次活动的开展是一个很好的促动教师改变教学理念和教学方式的开端，我校将持续开展下去。
5、区中小学优秀作业、试卷案例评选活动
为推进教育综合改革,深化上海课程改革,提高作业、试卷设计质量,结合区教学节评审活动，我校举办了中小学优秀作业、试卷案例评选活动。并推荐初中地理周景老师参加区级评选活动。最终周景参与的跨校团队获得了区三等奖。
四、加强教研联动、实现共享共促共进
华亭学校联盟体携新寺学校、星火学校和齐贤学校，紧紧围绕教育教学开展了丰富、有效的活动。
华亭资源联盟对各校基础型课程的校本化实施进行了重点调研，并在此基础上确定了各校的研修重点。如：华亭学校开展“目标导向的文本解读”、齐贤学校开展“实施单元设计，优化课堂教学模式”的研究、星火学校开展“课堂观察——专业听评课的实践与研究”、我校开展基于核心素养的“多元化教学评价之命题与作业设计”，四所学校紧紧围绕教学五环节，形成了“文本解读—单元设计—课堂观测—作业命题”的教研路径链。通过各所学校研究成果的实施和共享促进了“联动办学”，提升了优质资源的均衡发展，实现共建共赢、共同发展的目标。
12月12日，新寺学校小学英语教研组、中学物理迎接了华亭资源联盟体教学视导及送教上门，联盟体相应学科的中心组成员、学科代表，以及新寺学校相应学科的全体成员参加了此次活动。来自华亭学校的张鹏和齐贤学校的张媛分别呈现了两节精彩的课堂教学《串联电路故障分析》、《Fire》。我校的张依维和温玲也分别呼应了两节课——《重力》、《Weather》。课后，联盟体各校小学英语、中学物理中心组成员进行学科视导，全面检查新寺学校这两门学科的教学计划落实情况，以及作业的布置与批改等情况。本次活动通过会诊把脉、分析研判，着力解决教师在教学工作中的困惑，同时也充分发挥了联盟体骨干教师的辐射作用，有利于探索自主、高效、充满活力的课堂。
此外，联盟体还开展了《基于过程的教学综合评价下教师文本教学案例分析能力提升》为主题的青年教师教学比武活动。我校褚丹英等多位教师积极参与了比武活动，沈霞等多位联盟体中心组成员积极参与了听课、评课等环节。通过教学比武，激励了青年教师不断改进教学方法，提高文本解读能力，优化课堂教学评价，提升教育教学质量。
五、加强教研组建设，提高校本研修水平
1、继续聘请中小学语文、数学、英语、物理等学科专家定期指导，促进教师专业发展。确立每两周一次的“半天教研日”，专家莅临指导，相关学科全体教师参与。加强主题研讨活动，规范教研活动，促进教师专业发展，提高校本研修水平。本学期，中学数学专家王守新老师还亲自执教了两节九年级二次函数专题复习课，为我校教师做示范引领，得到听课教师的一致好评。
2、依托华亭学校联盟体，积极参与各类教学研讨活动，共建教学平台，共享教育资源。本学期，联盟体四所学校均举办了教学研讨活动和学科视导，涉及语数英、物理、道法、历史等多个年级和多个学科。通过互相交流和学习，共促共进。
六、勇于攻坚克难，突破关键年级教学质效
1、重视一年级学习准备期工作。开学前，召开一年级教师会议，统筹安排学生报名分班等相关工作。开学第一周，及时召开家长会，开启家校合作模式。第五周开展一年级新生家长开放日活动。加强家校互动，努力为一年级新生创设一个良好的学习开端。
2、抓好六年级小升初工作。开学初，通过新生军训、成果汇报、召开家长会等常规工作，做好学生小升初的过渡工作。在教学方面，要求教师重视学生原有基础的摸底工作，新授课中注意知识点的衔接，也要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。
3、抓好五九年级毕业班。毕业班是学校的窗口，是教学的核心工作。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作。开学初，及时召开五、九年级毕业班任课教师会议，提前进行深入的学情分析和教育教学对策讨论。开学前至第一周，及时召开毕业班学生家长会及部分学生家访等活动，明确目标、统一思想、家校合作。确立毕业班奋斗目标：小学五年级：争取处于乡镇同类学校中等以上水平。中学九年级：重点关注中考本地生，设定目标具体到人。
4、认真、规范地完成上海市小学生学业质量绿色指标测试。学校根据上级布置,认真组织学生和相关教师全程参加测试和问卷等相关工作。该测试是基于课程标准，体现对学生应获得的知识、技能，应发展的能力和素养的要求。真实客观的反映了我校教学现状，为我校进一步端正办学思想，改善学校管理，改进教学方式，提高教学质量，促进学生的健康成长提供更有针对性的帮助。
在各级各层的重视和教师学生们的努力下，本学期期末检测中，我校一、五、八年级总分排名喜获片区六校第一；四年级语文、五年级数学和英语、八年级数学等学科获片区六校第一。大部分年级和学科都在稳步上升中。
奉贤区新寺学校 教导处
2020年1月
