新寺学校教导处关于新型冠状病毒肺炎疫情防控期间中小学在线教学工作实施方案

为贯彻落实上海市委市政府以及市教委对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作部署和要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期间本区中小学教育教学活动的有序开展，有效实现“停课不停教、不停学”，根据市教委《关于做好疫情防控期间本市中小学在线教学工作的指导意见》精神和我区工作要求，现就在线教学工作，结合我校实际，特制定此实施方案。

一、指导思想

以习近平总书记关于对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的重要批示精神为指导，针对本校疫情防控工作实际，坚决防止疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全。充分发挥“互联网+教育”的作用，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，组织实施本校中小学在线授课、听课、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等网上教学活动，最大程度地降低疫情对我校中小学教育教学活动的影响，努力提升学生居家学习质量。

二、组织架构

完善组织架构，落实工作职责，成立新寺学校新冠疫情防控期间中小学在线教学工作小组。

组  长：侯素英（兼学校舆情联系人）

副组长：蒋  瑛、褚丹英、杨立鑫、王卓慧

组  员：许孙妮、王  洁、徐  萍、杨  珏、胡佳嫒、

唐赛花、沈  霞、周  景、李  超、杜  凯、

冯国强、沈  倩、高雯婧

三、工作要求

1、提高认识

新型冠状病毒肺炎疫情防控期间的在线教学工作的开展是疫情防控工作的一项重要举措，全校教师要高度重视、积极准备，精心组织，有效实施。认真对标市、区、校在线教学工作要求，建立健全中层各职能部室工作方案、年级组工作方案、教研组和备课组工作方案，切实将各项工作任务落实落细。各级各层工作方案电子稿于2月23日前上交教导处，并由教导处打包上交华亭学校，由联盟体统一上交基教科。

2、强化管理

在线教学工作的实施，涉及中小学疫情防控工作的有效落实，关乎广大师生切身利益，各位教师要进一步明确责任，加强管理，形成狠抓落实、务求实效、分工合作、密切配合的工作局面。密切关注舆情，开通区、校两级家长热线,实时了解家长需求、动态加强正面引导。加强各平台互动教学生成的数据管理与信息安全。

在开展在线教学期间，教导处加强对教师同步听课、课后辅导等方面的督查。班主任要加强对学生的心理辅导。信息组要加强在线教学技术指导，实时了解师生遇到的技术困难，帮助教与学的有效落实。完善激励措施，教师、后勤等组织或参与在线教学人员的工作计入工作总量，在职称晋升、考核评优、绩效工资分配时予以综合考量，对推进在线教学工作做出突出贡献的教职员工，通过适当方式予以奖励。

3、以生为本

仔细排摸我校学生在线教学互动平台使用情况及学生持有终端情况，充分考虑到学生持有终端的类型不同、具备的网络条件不一的现状，分层做好在线教学工作方案，最大限度地做到在线学习全覆盖。同时要根据学段特点科学合理安排学生线上学习时间，不得强行要求学生每天上网“打卡”，防止增加学生不必要的负担。

4、区校联动

仔细研究、充分利用学院教研中心在市在线教学资源的基础上提供的慕课、微课等形式的教学资料。充分发挥以华亭学校为首的联盟学校的团队共进机制，合作开展在线教学研讨和资源共享。充分利用“上海微校”、“钉钉”等平台或软件，对教师、学生和家长做好信息发布、学习资料分发、教学资源汇聚等工作。充分利用信息化辅助教学渠道，开展在线教学辅助工作。

5、家校合作

指导学生与家长掌握在线学习与互动平台的使用操作方法，共同督促学生在家按时学习，确保学习任务落实。班主任、任课老师与家长保持信息交流通畅，倾听意见，及时解决。也要相互及时反馈学生学习情况，形成家校合力，共同促进提升学生在线学习质效。

四、主要任务

1、备课

继续提前至少两周备课的教学常规要求。3月2日开始，与学生同步进行线上学习。结合自己先前的备课和线上优秀骨干教师的上课，并充分考虑我校学生的学习基础和接受能力，适当地进行知识铺垫等二度备课修改。

2、教学

根据市教委要求，2月底之前不得提前教授新课，不增加学生的学习负担。中小学在线教育从3月2日起开始。按照教育部“停课不停教、停课不停学”相关要求和市教委“同一学段、同一课表、同一授课老师”的安排开展在线教学。录播课观看以电视：包括有线电视（“空中课堂”专区86-97频道）和IPTV（“空中课堂”686-697频道）播放为主，其他渠道为辅，实现学习全覆盖。在线教学以录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合的方式实施教学。要求我校教师按照课表，与学生同步进行线上学习，了解上课内容，便于课后辅导更有针对性。毕业班要利用网络平台适度提高课堂容量与难度，讲练结合，保证学生学科素养的训练品质。

3、作业

2月底之前，为了不增加学生学业负担，各年级以《寒假生活》（补充版）为主，可以结合学生年龄特点适当补充阅读、运动、劳动等作业内容。3月2日开始，在用好市教委的在线学习课表的同时，各科教师也要关注线上是否会布置作业并跟进讲评等辅导工作。如果线上没有作业或没有适合于本校学情的作业，各学科教师可根据教学内容和学情设计一些作业。既考虑巩固学科知识与学科能力，也突出育人功能，比如：结合防疫知识、家务劳动、体育锻炼、收看新闻、亲子对话等设计作业，做到动静结合、劳逸结合、科学与人文结合、视力防护与控制体重相结合，坚持全面育人。

4、辅导

2月底之前，毕业班在不教授新课的前提下，可利用互动平台以专题复习、各区一模试卷讲评等形式开展适当地旧知复习辅导。各年级线上学习开始后，两堂课之间休息间隔至少为20分钟，除了眼保健操、广播体操、适时休息以外，剩余时间由相关学科教师根据在线授课内容和学生掌握情况进行课后辅导或班主任穿插心理辅导和沟通，但不得影响学生收看下一时段录播课。对特殊群体如：还未返沪的学生、双职工家庭等更要关心他们的学习情况和心理状态。对个别特殊学生可开展错峰错时在线学习辅导，解决学生因病或无家长照看学习的后顾之忧。

5、反馈

在线学习不同于课堂学习，在居家的环境中，更多的是依靠学生的自觉。因此，教师要通过网络沟通平台了解学生的学习情况和作业情况，并及时利用平台予以个别辅导或集体反馈。毕业班可以考虑在合适的时间，以合适的方式进行学习成效检测，并做好质量分析与研讨。

在线学习是一种权宜之计的过渡行为，不能完全替代在校学习。正式开学恢复课堂教学后，各科教师还需精准分析学情，认真对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，有重点地对已学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度，确保每名学生较好地掌握已学知识内容。

6、教研

    教育学院教研中心各学科计划开展4次网络教研，联盟体也将组织不少于2次的集体教研活动。在此基础上，我校各学科教研组也要根据实际情况积极开展网络教研活动。在重点、热点上，特别是统编教材推进及网络教学质量提升等方面，确定主题，优选方式，深度教研。

五、机制保障

1、组织实施

充分考虑师生家长负担承受情况，认真组织实施本校在线教学工作，确保师生有序参与在线教学。教导处加强在线教学管理，根据全市统一分年级排课表与教学计划进度表，制定在线教学计划，合理安排和引导督促学生按课表在家进行线上学习。

加强过程管理，确保在线学习的有效性，通过在线辅助教学互动，实施分层分类、个性化辅导。班主任和任课教师全程参与在线教学，充分发挥班主任对本班学生的在线学习管理责任和教师对所教学生学习过程的主导作用，加强在线家校互动，共同加强对学生的自我管理能力的培养，有效指导学生学会利用网络和资源，自主、有效地学习。

2、过程督查

教导处、信息组加强对教师和学生在线教与学的技术指导，实时了解学校在线教学情况，及时查漏补缺和总结经验，不断改进教师在网络环境下的教育教学，促进教与学的质量提升。教导处加强对教师在线教学过程监督，不定期检查、抽查教师实施情况，检查结果将作为学校对教师教学常规考核的重要依据。

3、前期工作和后勤支持

统筹安排我校中小学在线教学活动，协调做好各职能部门、部门间相应的人财物保障及组织管理工作。

（1）信息排摸与硬件保障。完成学生持有终端情况的摸底工作，针对没有任何终端或不具备网络条件的学生形成工作预案。初次排查中，发现全校共有92位学生家里“双无”——无电视机、无网络终端（智能手机、个人电脑PC、平板电脑Pad），学校高度重视，要求班主任“一人一策”做好托底保障工作，确保在线教学全覆盖。如：一年级组再次排查，统计到有17位学生家里没有电视机，其中14位学生有电脑或平板，另3位学生只有手机，目前家长表示马上去购买。目前，还有部分家庭困难，无法实现在线学习硬件设施的，学校决定提供设备以确保在线学习全覆盖，力争不让一个学生掉队。

（2）创建互动平台。创建“钉钉”全员群、工作群、班级群等，用于工作布置、班级管理、互动研讨、学习辅助、作业布置等教学活动。我校将之前使用频率最高的QQ群和微信群作为“钉钉”高峰运作卡顿时的备选平台。确保在线教学期间的辅助教学管理有效实施。信息组全力做好在线教学技术指导和服务保障工作，确保线上教学顺利进行。

（3）纸质教材发放。春季学期纸质教材配送到校后，学校坚持“消毒防控、家长自愿、分批领取、确保安全”的原则，科学制定本校新学期教材领取方案。在严格把控所有教材分发和领取人员符合防疫要求的基础上，计划2月21日—23日内，合理安排各班级错时到校领取。对于还未返沪的、返沪后还在居家隔离的、因工作等因素无法到校领取教材的家庭，学校采取快递寄送的方式完成教材配送。确保线上学习开始前所有学生能拿到纸质教材。此外，学校还利用网络发送形式，确保每位学生收到电子版教材。

（4）做好在线教学试运行工作。为保障在线教学顺利有序进行，根据上级安排，我校将于2月23日、25日和28日组织师生在线教学试运行。2月23日为区级试运行，在此之前在“钉钉”上完成班级组建和使用培训。2月23日：20 分钟课程播放频道调试，无课程内容播放，主要调试是否能找到相关电视频道或是否能找到相关网络平台播放区域；20 分钟师生交流互动平台调试。试运行时教师要基于所选的互动平台支持，进行班级管理、作业布置等操作。2月25日为全市试运行：20 分钟“中小学防疫公开课”播放，20 分钟师生交流互动。要严格按时间组织做好观课工作，并要结合防疫课内容，根据各班级学生实际，组织开展交流互动，增强防疫意识、培养良好的卫生习惯。

4、舆情应对

尊重教育规律，正确引导家长和学生进行有效的在线学习。把控好课后辅导内容的质和量，坚持“五育并举”，引导学生学会自我管理、自主学习，动静结合、劳逸结合，养成良好的学习习惯。利用沟通平台加强与家长、学生的联系，密切关注舆情，及时了解家长需求、动态，加强正面宣传引导，确保在线教学相关工作的平稳有序推进。

为做好在线教育工作，为密切家校联系，开通区教育局、学校、班级三级舆情机制。我校家长热线由副校长、教导主任侯素英负责（电话：13918866120）。学生在在线教育过程中有问题的，先向学校任课老师、班主任反映，任课老师、班主任解决不了的找学校家长热线反映，学校家长热线解决不了的再找教育局家长热线反映。

六、行事历

上海市奉贤区新寺学校   教导处

2020年2月21日