新寺学校2019学年第一学期“书香校园”读书活动
暨“新寺学校第十五届读书节”活动方案
读经诵典 涵养人生
一、指导思想
书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自新，催人奋进！读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开阔文化视野，活跃校园文化活动，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。
二、活动目的
1、引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校园奠定基础
2、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生与书籍一生相伴，争做“书香学子”。
3、激励教师与书本为友，与大师对话，净化灵魂，丰富精神，提升教育智慧与能力，争做“书香教师“和”学者型教师”。
4、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动主题
读经诵典 涵养人生
四、活动口号
1、与好书做伴，与经典同行。
2 、胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。
3、让阅读成为习惯。
4、让读书成为一种习惯
5、读书是最美的姿势
6、点燃读书激情，共建书香校园
7、开启阅读之门，点燃心灵之灯
8、读经典的书，做有根的人
9、与书籍一生相伴，争做品书之人
五、活动方式
营造校园读书的氛围，激发师生的读书热情，促进校园内热爱读书的良好风气的形成。
六、领导小组
组 长：校长
副组长：书记 副校长
成 员： 德育处 教导处
年级组长 教研组长
班主任 语文教师
七、读书活动的总体要求
（一）校园氛围
1、加强校园环境建设，突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“读经诵典 涵养人生”的宣传条幅、道旗等。
2、班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点，学习园地、黑板报等主题鲜明、题材新颖、内容有创意，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角，充分利用学生的图书资源，围绕班内“读经诵典 涵养人生”充实书柜，规范图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。
4、创设校园悦读角——阅览室外走廊为“放学后”悦览专区，有电子借书柜,为学生提供良好的阅读环境。
5、充分发挥学校广播站、电子屏的作用。
6、学校向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的“亲子读书”活动中来。
（二）教师读书
开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。
1、积极倡导教师“与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读2本以上，每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生共同走进书世界。
2、在读书的基础上，结合自身教育生活实际，完成一篇反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。
3、班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划；各班级制定创设“书香班级”计划。
（三）学生读书
1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园。
2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。
3、各班做好好借书、分书等准备工作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。
4、各班定期更换图书。
5、号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读活动中丰富和充实课外知识。
八、活动具体安排
1、营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。
1）继续利用班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手二册。
2）每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。
3）建立好书交换站，在班内同学间，年级部内班级间，定期举行好书换着看的活动。
2、确立专门的读书时间（周一至周五中午12：00-12：20），广泛开展读书活动。
1）每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。
2）建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。
3、各班制定读书活动计划。
4、利用班会课开展读书主题活动。
5、开展 “读经诵典 涵养人生”阅读比赛活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来，期末每班上交2本。
要求：
一个最美图书角落（全体）（第十一周）
一场经典朗诵比赛（全体）（第十三周）
一篇课本剧创编（全体班主任）（十一周）
两本经典摘记（四至九年级）（第十四周）
两户“书香家庭”（一至三年级）（第十四周）
九、活动总结
1、学期末进行“书香班级”“书香家庭”“书香少年”评选活动，并进行表彰。
2、各班主任进行“读经诵典 涵养人生”的读书活动交流、总结。
一代伟人毛泽东同志也指出，“我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读”。当人们潜心读书时，那些缜密的逻辑、宽广的心境，就会“蜂”拥而至。让人思接千载，视通万里，既收获了乐趣，又更新了知识，真是 “蜜”不可言!
当今世界，人类知识总量正在以几何级数递增，读几年书用上一辈子的时代已一去不复返了。只有每天坚持学习，像蓄电池那样不断地充电，才能及时补充知识、开阔视野。
附“读书月”活动方案：
读经诵典 涵养人生
——新寺学校“读书月”活动方案
总体目标：
第八周为学校读书周，十月为学校读书月。
通过指导学生阅读优秀课外读物，为了让学生从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识。营造良好的课外阅读氛围，提高学生的道德和文化素养。拓宽学生的知识面，养成博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
具体目标：
1、通过活动，营造浓厚的阅读氛围。
2、通过活动，形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力提高。
4、培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
具体措施：
一、重视环境的布置，营造书香氛围
1、做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、充溢着浓烈的书香。在教室雪白的墙壁上贴一贴一些关于读书的名人名言。教室布置力求温馨、舒适、甜蜜，适当运用鲜花、音乐、书签等。
2、“班班书橱”建设：积极发动学生将家中的藏书有选择性地带到班级里来。再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。
二、积极举办读书活动，激发读书热情
具体安排:
◆1、各班级制定读书计划，上传FTP。（ 第十一周）
◆2 “最美图书角”评比：（1—9年级）（ 第十一周）
（钟辉负责）
要求：借书制度、新书推荐、读书心得、管理手册等图文并茂。
评委：钟辉 何文刚 马国平
◆3、经典朗诵评比（1—9年级）
（经典课文片段）（十三周）（唐燕燕负责）
要求经典诗文 人数：整班 第八周四班会课
评委：侯素英 蒋瑛 王洁 褚丹英 陈蕾 曹玉雪
◆4、一篇课本剧创编（全体班主任）（十一周）
◆5、“经典摘记”评比——两本悦读经典摘记（4—9年级）
每班2本（第十四周五上交）（范利华负责）
要求：摘抄经典、读书方法、读书心得、名人名言等
评委：顾琼 杨立鑫 许孙妮
◆6、每班两户“书香家庭”，亲子诵读经典评比（一至三年级）（第十四周）（唐燕燕负责）
评委：唐燕燕 范利华 王卓慧
◆7、各班级撰写读书总结，上传FTP。（十五周五）
另外，利用班会，读书月内开设一堂欣赏课：或美文欣赏、或古诗文欣赏、或故事欣赏……对朗读的文章进行评析，使学生从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。
平时每周积累古诗、谚语。
各班根据以上活动评选班级读书月“书香少年”。
根据各班综合表现评选学校“书香班级”。
三、加强读书方法的指导，提高阅读能力
1、讨论认识好书；
2、选择适合学生阅读的中外古今的精美篇章；
3、使用阅读方法：圈、划、批注、摘记等。
四、建立读书成长册：
每个学生建立一本“读经诵典笔记”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等记录下来。活动结束每班上交2本评选校“书香少年”。（十五周）
同学们老师们，与书籍结伴，陶冶情操；与博览同行，为人生奠基吧！让悦读照靓人生！
奉贤区新寺学校“书香校园”领导小组
2019、9
